verwerkingsopdracht 2: literatuur klas 4

Hallo!

Hierbij alweer mijn tweede verwerkingsopdracht van dit jaar. Dit keer ga ik iets doen met de vertelinstantie en de focalisatie. Om duidelijk aan te geven wat dit nu precies inhoudt, zal ik eerst even beide begrippen uitleggen:

Vertelinstantie: vanuit welk perspectief het verhaal bekeken wordt

Focalisatie: de handelingen van iemand, wat iemand denkt enz.

Voor deze opdracht ga ik een fragment uit het boek een schitterend gebrek van Arthur Japin veranderen. Ik ga namelijk de focalisator veranderen. Eerst was dit Lucia, maar dit gaan we veranderen naar de anatomiearts.

Veel leesplezier!

Ze kwam binnen. Toen ik mijn leerlingen verteld had over haar komst waren ze gelijk al enthousiast. Toen ik de lichten aan deed, zag ik dat ze zich niet helemaal op haar gemak voelde. Met een paar kalmerende woorden probeerde ik haar tot rust te brengen en haar vervolgens te vragen zich uit te kleden. Nu was het tijd voor het officiële gedeelte, ik legde aan mijn leerlingen precies uit hoe het lichaam met iemand met pokken eruit zag. Aan haar gezichtsuitdrukking te zien, snapte ze er weinig van. Begrijpelijk ook aangezien alles wat ik vertel in het Latijn is. Ik besloot om haar alles uit te leggen, ik wilde immers dat zij zich op haar gemak zou voelen. Ik was zo gefascineerd door haar lichaam dat ik haar vroeg om een aantal bewegingen te maken, met als reden dat hierdoor het lichaam beter te bestuderen was. Na een uur was de les voorbij en langzaam druppelden mijn leerlingen weg. Ik gaf het meisje het geld en zei tegen haar dat ze in de kamer hiernaast zich kon omkleden. Toen ze uit het zicht verdwenen was, wist ik dat dit mijn enige kans was. Dit meisje was uniek, ik had haar nog nauwelijks gesproken maar voelde nu al een soort van relatie met haar. Ik moest wel met een plan komen, ik besloot om met een middeltje tegen de pokken de kleedruimte in te gaan. Het was duidelijk dat ze schrok toen ik binnenkwam. Maar ze werd al snel erg rustig, ook toen ze mijn plan door begon te krijgen. Ze werkte totaal niet tegen. Ik kon heerlijk tegen haar aan rijden. Het was een gevoel dat ik 20 jaar lang (zolang ben ik getrouwd) niet gevoeld had, ik voelde me eindelijk vrij. Na deze hevige sessie, verliet deze bijzondere vrouw mij weer. Wij groetten elkaar en namen afscheid.

Dit was mijn versie van het fragment in het anatomisch theater, hopelijk vonden jullie het leuk!

verwerkingsopdracht 1: open plekken klas 4

Hallo!

Hier is mijn allereerste verwerkingsopdracht. Bij deze opdracht ga ik 3 verschillende kunstwerken bespreken. Uit deze schilderij ga ik zekere open plekken vinden. Hier begin ik met mijn 3 schilderijen:

Kunstenaar: Dali

Titel: de verzoeking naar de heilige Antonius

Dit schilderij gemaakt door Dali vertelt een prachtig verhaal over heiligen. De heiligen kun je zien door de naakte man met een kruis in zijn hand. Dat kruis staat voor de heiligenverering. Hij houdt het kruis naar de dieren met de lange benen omhoog.  Hierdoor geeft de oude man aan dat hij die dieren vereerd. Wel heeft dit schilderij een aantal open plekken. Met open plekken bedoel ik een groot of klein stukje dat voor de kijker onduidelijk is.

Deze open plekken zal ik even puntsgewijs aangeven voor wat duidelijkheid

-          Zijn de dieren met de lange benen de heiligen zelf of de dienaren van de heiligen?

Ik denk zelf dat  de dieren zelf deel uit maken van de heiligen, omdat de oude man aangeeft dat hij geholpen wil worden. Dit doet hij door het kruis naar de dieren te richten

-          Wie zit er in de gouden hut hoog boven in de lucht?

Ik denk zelf dat dat de heilige Antonius zal zijn. Ik denk dat door de titel van het verhaal. Meestal wordt een heilige heel erg vereerd en in dit schilderij komt dat door de gouden hut

-          Wie zijn de kleine mensen op de achtergrond?

Waarschijnlijk zijn dit mensen die de heilige Antonius vereren.

< Kunstenaar:  Edgar Degas

Titel: naaktstudio voor kleine danseres

Zoals de titel al verraadde beeld dit beeld

Een danseres uit, uiteraard roept dit beeld

Een aantal vragen bij mij op. De zogenoemde open vragen.

-          Waarom is de danseres naakt?

Waarschijnlijk omdat de danseres zich helemaal overgeeft aan de muziek. En helemaal gaat zweven er gelukkig van wordt, kan het haar niks schelen dat de naakt is.

-          Wat is de intentie van de danseres?

Ze danst waarschijnlijk omdat ze daar gelukkig van wordt. Ook zorgt het waarschijnlijk voor rust. Dit kun je zien aan de houding van de danseres.

 Kunstenaar: Vincent van Gogh

Titel: siesta

Dit schilderij beeld 2 slapende mannen weer. Bij dit schilderij weet je wederom ook niet alles helemaal zeker. Hierdoor zijn er nog een paar open vragen ontstaan.

-          Waarom slapen de mannen?

Waarschijnlijk omdat ze de hele dag gewerkt hebben en erg moe zijn. Ook kan het zijn, omdat het te warm is om te werken. De titel zegt immers siesta

-          Waarom moeten deze mannen zo hard werken?

-          Aan de kleding te zien, zijn ze erg arm. Ook zie je achterin het schilderij een ouderwetse wagen. Waarschijnlijk moeten ze zo hard werken om aan een beetje geld te kunnen komen.

-          Wat voor werk doen ze precies?

Dit is iets wat moeilijk is om achter te komen. Ze moeten waarschijnlijk hooibalen sorteren, maar dit is slechts een wilde gok.

-          Zijn de mensen gelukkig?

Ik denk van wel. Dit komt doordat ze er vredig bij liggen. Het ziet er niet heel vervelend uit ofzo. Uiteraard hoeft dit niets te zeggen over de gedachtes van deze werkers.

Dit waren alle 3 de kunstwerken, die ik moest bespreken. Ik hoop dat het interessant was.